소설의 문체

소설의 문체 문체란 ‘글을 쓰는 스타일’을 말한다. 즉 글쓴이의 개성적 문장 표현을 의미하는 것으로 문장에 드러난 글쓴이만의 개성이나 고유한 문장의 특성을 말하는 것으로서 다른 문장과의 단순한 차이점이나 특성을 의미한다. 이것은 똑같은 의미의 말을 할지라도 다른 사람과 서로 다른 태도로, 다른 목소리로, 다른 기교를 부려서 말을 하는 것과 같다. 이러한 문체는 소설가 각자가 자기 스타일대로 글을 쓰기 때문에 생긴다. 즉 작가마다 단어의 선택, 문장의 길이, 해학성, 구체성, 비유 등과 같이 언어사용이 다르고, 여러 표현기법을 섞어 쓰는 취향이 다름에 따라 문체의 차이가 생기는 것이다. 또한 세상을 바라보는 시각의 차이에서 생기기도 한다. 그래서 채만식의 문체와 전광용의 문체가 서로 다르고, 서정인의 문체..

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• · 2014. 4. 21.
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소설의 구성

소설의 구성(構成, Plot) 소설의 구성이란 소설에서 이야기를 전개하거나 주제를 표현하거나 혹은 사건의 필연성 등을 염두에 두고 소설 속의 여러 요소들을 인과 관계에 따라 유기적으로 배열하는 작가의 의도적인 표현 계획과 방법을 말한다. 흔히 플롯(Plot)이라고도 한다. 이러한 구성은 스토리(story)와는 별개의 것으로 스토리가 시간의 연결에 따른 정리된 사건의 진술로써, ‘그리고 다음은’, ‘그리고 또’와 같이 진행된다면, 구성은 인과관계에 중점을 둔 사건의 서술로써 ‘이것을 근거로 하여’, ‘왜냐하면’ 과 같은 논리로 진행된다. 또한, 사건의 비약이나 돌발적인 행동을 합리화시키기 위한 수단으로 복선도 구성의 한 기법이다. 이런 수단과 기법을 통해서 소설은 리얼리티를 살릴 수 있다. (1) 구성의 ..

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• · 2014. 4. 21.
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문학 용어 개념 정리

첨부한 한글 파일을 다운 받아 사용하세요. 출처는 파일 안에 명시되어 있습니다. ^^

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• · 2014. 4. 21.
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2015 대입 학생부 전형 특징·자소서 작성 요령

2015 대입 학생부 전형 특징·자소서 작성 요령과 관련한 뉴스 기사입니다. 원 사이트로 가셔서 확인해 보실 수 있습니다. 이곳을 눌러 이동해 보세요~^^

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• · 2014. 4. 20.
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연세·건국·동국·한양대 등 8개 대학 수능 前 논술

논술 전형의 일자들이 속속 발표되면서 수험생들의 논술 전형 준비에도 세심한 준비가 필요합니다. 아래의 기사는 한국대학신문에서 작성된 기사입니다. 이곳을 클릭하여 기사를 확인해 보세요~^^

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• · 2014. 4. 20.
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새롭게 신설된 학생부교과전형! 이면을 읽어야 성공할 수 있다.

2015학년도 대입전형의 특징 중 하나는 ‘수시 학생부중심전형의 증가’라 할 수 있다. 특히 학생부교과전형 전형계획 상 전년도 116,110명에서 올해는 177개 대학에서 145,576명을 선발하여 총 선발 인원 중 38.4%에 달하는 수치로 모집대학과 모집인원 규모가 가장 큰 전형이라 할 수 있다. 학생부교과전형이라함은 알고 있듯 수시 다른 전형에 비해 학생부교과성적의 비중이 매우 높은 전형을 통칭하며, 일반적으로 교과로만 선발하거나, 교과성적과 출결, 봉사정도만 반영하여 선발하는 것을 말한다. 2014학년도에는 내신관리가 잘 되어 있는 수험생들이 지원할 수 있는 상위권대학의 교과전형의 수가 매우 적었기 때문에 어쩔 수 없이 다른 전형을 준비할 수밖에 없었다. 하지만 올해의 경우는 상위권대학에서도 학생..

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• · 2014. 4. 20.
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숙명여자대학교 2015학년도 논술 가이드북

저작권의 문제로 인하여 숙명여자대학교 입학처 홈페이지로 연결합니다. 이곳을 클릭해 주세요~^^

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• · 2014. 4. 18.
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2015학년도 대학별 논술고사 일정

본 자료는 '공교육 대입정보 ONE-STOP : 네이버 카페'의 청동미르(tinmir) 님의 자료입니다. 원자료는 http://cafe.naver.com/publiceducation.cafe?iframe_url=/MyCafeIntro.nhn%3Fclubid=24266607에 있습니다. ^^

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• · 2014. 4. 18.
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2014년 4월 10일 3학년 모의고사 예상등급컷(5개 입시사)

자료는 '전국진학지도협의회'의 '준서기'님의 자료입니다.

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• · 2014. 4. 18.
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들길에 서서 - 신석정

들길에 서서 - 신석정(2007년 수능 기출) 푸른 산이 흰 구름을 지니고 살 듯 화자가 자신과 동일시 하는 존재 내 머리 위에는 항상 푸른 하늘이 있다. 이상과 희망을 상징 하늘을 향하고 산림처럼 두 팔을 드러낼 수 있는 것이 얼마나 숭고한 일이냐 직유법 - 푸른 산처럼 희망을 안고 살아가는 삶의 숭고함 두 다리는 비록 연약하지만 젊은 산맥으로 삼고 현실 속에서의 자신 젊은 패기, 굳센 의지 부절히 움직인다는 둥근 지구를 밟았거니…… 푸른 산처럼 든든하게 지구를 디디고 사는 것은 얼마나 기쁜 일이냐 굳센 의지와 긍정적인 삶의 자세 - 연약하지만 굳은 의지로 삶을 살아가려는 자세 뼈에 저리도록 ‘생활’은 슬퍼도 좋다 절망하지 않는 굳센 의지 저문 들길에 서서 푸른 별을 바라보자…… 억압과 고통의 현실 미..

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• · 2014. 4. 18.
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길 - 윤동주

길 - 윤동주잃어버렸습니다.↳ 상실의 상황무얼 어디다 잃었는지 몰라두 손의 호주머니를 더듬어길을 나갑니다.↳ 자아탐색으로 나아가는 화자, 길은 자아성찰의 공간 돌과 돌과 돌이 끝없이 연달아길은 돌담을 끼고 갑니다.↳ 화자의 의지를 가로막는 장애물 담은 쇠문을 굳게 담아↳ 차단, 단절의 이미지길 위에 긴 그림자를 드리우고 길은 아침에서 저녁으로저녁에서 아침으로 통했습니다.↳ 계속된 자아 성찰. 시간의 지속성 돌담을 더듬어 눈물짓다쳐다보면 하늘은 부끄럽게 푸릅니다.↳ 성찰의 매개체, 자아반성을 하게 함. 풀 한 포기 없는 이 길을 걷는 것은↳ 삭막한 현실, 절망적인 시대 상황 암시담 저 쪽에 내가 남아 있는 까닭이고↳ 찾고자 하는 본질적인 자아. 내가 사는 것은, 다만,↳ 부끄러운 자아. 현실적 자아잃은 것..

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• · 2014. 4. 18.
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낡은 집 - 이용악

낡은 집 - 이용악날로 밤으로 / 왕거미 줄치기에 분주한 집 / 마을서 흉집이라고 꺼리는 낡은 집이 집에 살았다는 백성들은 / 대대손손에 물려줄 / 은동곳도 산호관자도 갖지 못했니라 재를 넘어 무곡을 다니던 당나귀 / 항구로 가는 콩실이에 늙은 둥글소모두 없어진 지 오랜 / 외양간엔 아직 초라한 내음새 그윽하다만털보네 간 곳은 아무도 모른다 찻길이 놓이기 전 / 노루 멧돼지 쪽제비 이런 것들이 / 앞뒤 산을 마음놓고 뛰어다니던 시절털보의 셋째아들은 / 나의 싸리말 동무는 / 이 집 안방 짓두광주리 옆에서 / 첫울음을 울었다고 한다털보네는 또 아들을 봤다우 / 송아지래두 불었으면 팔아나 먹지마을 아낙네들은 무심코 / 차거운 이야기를 가을 냇물에 실어 보냈다는 / 그날 밤저릎등이 시름시름 타들어가고 / 소주..

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• · 2014. 4. 18.
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